教版级思想品德,粤教版级思想品德教学计划

为了在教学工作中做好总体谋划和安排，必须先写好教学计划。时间过得飞快，新学期已经来了，教师们一定要认真制定好学科教学计划。那么如何让教学计划更加全面呢？本文将全面深入地分析和探讨“粤教版级思想品德教学计划”，希望能为大家提供帮助和参考！

八年级（下）思想品德（粤教版）

第六单元我们的人身权利

一、明辨是非（只要认真，一定成功！正确的打“√”，错的打“×”共12分）

1、人身自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的必要条件。（）

2、执法人员可以不用搜查证，进入私宅进行搜查。（）

3、双包胎姐妹俩长的很相像，一次，姐姐身份证丢了，就拿妹妹的身份证去办（）

4、隐私就是个人不能说的丑事。（）

5、对于经常违反校规校纪的同学，教师可以进行批评教育、辱骂和适当体罚。（）

6、作为家长有权在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子。（）

二、精挑细选：（每题仅有一个最佳，请你选出。相信自己，你行的！40分）

1、下列基本权利中，属于我国公民享有的最起码、最基本的权利是（）

a．选举的权利b．生命健康权c．人身自由权利d．被选举权（）

a．肖像权b．姓名权c．名誉权d、荣誉权

婷婷是一位13岁的女学生，两次被父母抛弃。第一次因为婷婷是女婴，刚出生就被遗弃在医院，后在法院干预下回到了父母身边；第二次因为父母离婚，至今都拒绝抚养婷婷。据此回答3-4题：

3、婷婷父母两次抛弃她，属于（）

a.合情合理的行为b.不道德行为，与法律无关

c.侵犯了孩子的生命健康权d、其他行为

4、婷婷应该采取的正确办法是（）

a.向法院提起诉讼，维护自身合法权益b.断绝与父母的关系

c.外出打工赚钱，学会自立d、采用暴力手段索取抚养费5、2001年7月30日，某在华韩资企业怀疑产品被窃，令管理人员对56名女工强行搜身。韩资企业管理人员的这种做法侵犯了女工的：（）

a维护工厂利益的合法行为b维护工人利益的合法行为

c侵犯公民人身自由权的违法行为d损害工人地位的非法行为

6、王某欠李某货款6000元，久拖不还。于是，李某将王某骗到偏僻处捆绑起来，并给王某的妻子打电话，要她拿钱来领人。直到第二天，王某的妻子拿来钱以后，李某才将王某放走。对此事，人们有不同的看法，其中正确的是………（）

a、王某拖欠李某货款不还，李某扣人索债无可非议

b、李某扣人质索债侵犯了王某的人身

如果您对“教科版思想品德教案”感兴趣那么这篇文章一定值得您一读。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，需要大家认真编写每份教案课件。要知道写一份完整教案课件，会让学生更加高效掌握知识点。来看看吧或许会发现惊喜！

谁言寸草心报得三春晖

“羊羔跪乳”、“乌鸦反哺”的故事相信人人皆知，可是现在也许是信息传播的速度加快了，电视上、互联网上虐待父母、不赡养父母、把父母赶出家门的报道层出不穷，让我感到非常的愤慨和不理解：乌鸦尚知反哺，何况是人呢？

尊老爱幼是中华民族的传统美德，赡养父母更是每个公民应尽的义务。孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。小时候，父母对我们的付出是无私的，而今天的我们，也能付出对等的代价吗? 我们不能孝敬父母，就是自私。要孝敬父母，不是光在嘴巴上讲两句话就算的，是要付代价的。你需要花时间、花精神在他们身上。你如果不肯付代价，你就没有办法孝敬父母的。

孝敬父母其实很简单。相信有很多人也看过中央电视台的一则公益广告：一位年老的母亲做了一桌子丰盛的菜肴，等待自己的孩子回家来分享，可是等来的却是不回家吃饭的电话。最后老人叹了一口气说道：“忙、忙„„还是忙点好啊！”这则广告应该引起我们的思考，随着社会老龄化程度的加深，独自在家的老人越来越多，儿女应该在情感上和理智上体贴父母，即使离家很远，也要增加与父母的联系和往来的次数，应经常与父母通过电话进行感情和思想的交流。那些不赡养父母的人更令人可恨。我觉得赡养老人当然是做子女义不容辞的义务，也是天经地义的事情。当然，我承认做儿女的也有生活条件贫富差异的，再穷再困难，也不至于揭不开锅，也不至于不能满足老人的一日三餐，更不至于把老人赶出家门！应该给下一代做

一个好的榜样，难道你们就不怕到变老之后，孩子们也将以其人之道还治你们？

人生在世，莫以善小而不为，百善孝为先，我认为孝敬父母是做人的最基本的道德底线。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。在父母的有生之年里，一定要好好照顾他们，不要给自己留下无法弥补的遗憾！

该设计选自教科版思想品德八年级上册

《谁言寸草心，报得三春晖》 教学设计

一、教学目标

1、情感、态度与价值观目标：通过学会让学生能从内心深处体会父母为养育子女付出的辛劳以及父母对子女的爱是天底下最无私、最伟大的，并以自己的实际行动，尽自己

励志的句子小编为你整理的“八年级思想品德教案”资料让你少走弯路事半功倍，希望本文能够带给您一些新的知识和信息。对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，而现在又到了写课件的时候了。 学生的反馈可以反映教学的成功与否。

【中图分类号】g 【文献标识码】a

【文章编号】0450-9889（2014）06a-

0121-01

教师要把握新课程改革的契机，提高教学效率，培养创新型人才。笔者认为，可以通过引用时政案例，利用多媒体技术，采用差异性教学等方式来提高思想品德教学的有效性。

一、引用时政案例，培养学生分析和解决问题的能力

时政性强是思想品德学科的一大特点。在教学中，教师应适当引用时政案例来进行理论知识教学，使理论与实际相结合，培养学生分析和解决问题的能力。教师可根据教学需求，大量搜集时政信息，并筛选出最能体现理论知识的时政案例，将真实、典型的社会问题展现在学生面前，引导学生进行思考、分析和讨论，利用所学理论知识解决实际问题。最后，教师进行概括性总结，使学生对知识要点理解得更深刻、透彻。

例如，教学《保护环境》（苏教版思想品德教材八年级下册）时，教师在课堂上列举了多个沙尘暴袭击中国北方的案例：①2013年2月28日，北京出现能见度不足1公里的大雾，全市大部分地区空气质量普遍达6级严重污染，且处于大风蓝色、霾黄色预警中，上游内蒙古中部较大范围沙尘也可能波及北京。②2009年4月23日凌晨至24日早晨，内蒙古中西部、甘肃中西部、宁夏北部、陕西北部、山西中北部、新疆南疆盆地等地出现扬沙或沙尘暴，甘肃中西部、内蒙古中西部的局部地区出现了强沙尘暴，其中甘肃敦煌出现特强沙尘暴。24日白天，沙尘影响的区域继续东移南下，河北中南部、山东北部、河南东北部及渤海湾等地上空都出现了浮尘或扬沙天气……接着，教师要求学生讨论以下问题：案例反映出我国目前存在什么问题？面对问题，青少年学生应该做些什么？最后，教师进行总结性概括：解决我国环境保护问题已经刻不容缓，每一个人都应该增强环境保护意识，自觉遵守相关的法律和法规，从我做起，从身边的小事做起，为保护环境献出自己的一份力量。

在上述教学案例中，教师通过引用时政案例，组织学生对案例进行分析、讨论，培养了学生分析问题、解决问题的能力。这有利于培养学生高尚的道德情操，有利于学生的健康成长，有利于学生综合素质的全面提高。

作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小学五年级上册思想品德教案，欢迎阅读与收藏。

教学目标

1、通过了解家乡日常生活用品的发展历程，体会家乡人的聪明才智。

2、了解家乡的名人、普通劳动者及其对家乡的贡献。

3、学会建立名人简历档案。

教学准备

学生在调查活动中资料或生活用品可能会涉及很多内容，教师事先做一些说明，不论是一座建筑，还是一件小的日常用品，都渗透着家乡人的勤劳与智慧。

教学过程:

1、导入。请学生汇报调查的过程，谈一谈在这次调查活动中都有些什么收获。提问：“在这次调查活动中，你们去了哪些地方？访问过哪些人？查阅过哪些图书资料？”布置学生阅读教科书第58页的课文，把调查的结果引导到“家乡人的智慧”这一主题上来。

2、演讲。“在这次调查活动中，同学们的表现都很好。下面，请同学把自己调查的`结果讲听，让我们共同分享你的成果。”引导学生将演讲的落脚点放在家乡人的勤劳、智慧和创造发明这一主题上。

3、科书第59页的课文，并引出如下问题：“在课文中我们了解到，在乐乐家乡的历史上出过有名的中医大夫华佗，他的主要贡献是发明了针炙和麻沸散。请同学们想一想，在我们家乡的历史上出现过哪些名人？他们为家乡的发展和进步做出过什么贡献？除了名人，还有哪些人对家乡的发展和进步做出过贡献？”

4、填写名人简历卡。要求学生按照教科书上的格式，填写一份大家认定的“家乡名人简历”。向学生说明，名人的范围是从古到今做出了突出成就的劳动者。

5、谈感想。“今天，我们对家乡人为家乡发展和进步所做出的贡献有了进一步的了解，请同学们谈一谈你对此有什么感想；面对这么多伟大的人物，你自己又有什么打算？”

6、布置家庭作业。

家庭作业

根据学生的具体情况，分别承担收集不同时代家乡名人的资料，拟出版一册“家乡名人录”。

活动目标

1、尝试用自己喜欢的方式表达对春天的体验和喜爱之情。

2、体验创作的乐趣和成功感，发展想象力和创造力。

3、学会正确使用简单的工具，注意安全。

活动过程

一、春天作品展

1、启发儿童收集、整理春天的图片及动植物的观察记录，并在教室